課程資訊
課程名稱
大學生與空間改造
Space Reform 
開課學期
101-2 
授課對象
工學院  土木工程學系  
授課教師
畢恆達 
課號
BP5017 
課程識別碼
544 U1800 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三A,B,C(18:25~21:05) 
上課地點
普301 
備註
限學士班三年級以上
總人數上限:80人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012544U1800 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

一、課 名:大學生與空間改造
二、課程編號:544 U1800
三、學 分 數:3
四、授課老師:畢恆達
五、上課時間及地點:每週三第ABC節,普通大樓301室
六、課程概要:

課程簡介
在新自由主義的空間發展模式下,空間成為獲利、累積財富的商品,而不是生存、交流與成長的基地。我們一直在預支後代的有限自然資產。內政部長李鴻源向青年學生說:「抱歉,二○三○年交到你們手上是個爛攤子。」並表示台灣未來將面臨缺糧、缺水、缺電、水汙染等嚴峻考驗。臺灣已是核能電廠密度最高的國家、美麗海岸成為「肉粽」的填充場、22K的年輕人一輩子不吃不喝恐怕也買不起台北市的住宅… 面對這樣的空間浩劫,年輕人可以積極主動做些什麼呢?
本課程藉由國內外實地的空間改造經驗實例分享,希望達到以下三個目的:(1)學習對於空間議題的理解與分析。(2)演練空間改造的策略與方法。(3)從前人的經驗,激發關注生活空間的熱情。
案例儘量選擇台灣本土且以年輕人為參與主力的空間改造運動,並涵蓋不同尺度、議題、運動方式的空間。課程一開始先閱讀/討論國內外一般性的空間改造策略,然後邀請實地參與者來課堂分享參與的實例。

課程內容
2/20 課程簡介
2/27 台大校園文化資產詮釋(邀請演講:蔡明達)
3/06 用音樂做運動(邀請演講:黑手那卡西陳柏偉)
3/13 我的小革命(邀請演講:何榮幸)(媒體與空間運動)
3/20 社會運動與大學生(邀請演講:范雲)
3/27 文藝與空間運動(邀請演講:鴻鴻)(社情漫畫、街頭詩)
4/03 溫書假
4/10 浮洲(邀請演講:鐵道少女)、期末作業主題初步報告
4/17 康樂里拆遷(邀請演講:楊長苓)
4/24 素人之亂、Yes Men、反地產霸權(學生報告)
5/01 青年與台灣民主運動(邀請演講:神秘嘉賓)
5/08 花蓮五味屋(邀請演講:顧瑜君)
5/15 無殼蝸牛、崔媽媽租屋、搬家公司評鑑(邀請演講:呂秉怡)
5/22 環保、剩食/浪費、大猩猩綠色游擊隊(學生報告)
5/29 社會企業(花生)(邀請演講:謝昇佑)
6/05 修課同學期末報告
6/12 端午節放假
6/19 修課同學期末報告

課程要求
1 請從參考書目中選擇兩本書,撰寫閱讀心得報告。4/10、5/08分別繳交。
2 邀請演講的課堂,輪流有一組學生要事先閱讀相關材料,在演講結束後,負責提問。
3 依修課人數,分組輪流負責某本書、活動、運動團體的課堂報告。
4 分組,尋找一個臺灣的空間議題,提出運動、改造的策略,期末上台報告。

參考書目
一、第一類書籍,請選其中一本撰寫讀書心得
Klein, N.(1999/2003)《No logo》。台北:時報文化。
McKay, G.(編)(2008)《自己幹文化:派對與革命》(黃孫權譯)。台北:破周報。
何明修、林秀幸(編)(2011)《社會運動的年代:晚近二十年來的臺灣行動主義》。台北:群學。
吳介民、顧爾德、范雲(編)(2010)《秩序繽紛的年代:1990-2010》。台北:左岸文化。
鄧丕雲(1993)《80年代台灣學生運動史》。台北:前衛。

二、第二類書籍,請選其中一本撰寫讀書心得
何榮幸、黃哲斌、謝錦芳、郭石城、高有智(2009)《我的小革命:相信夢想,相信自己的內在力量》。台北:時報文化。
何榮幸、謝錦芳、黃哲斌、郭石城、高有智、楊舒媚(2011)《我的小革命:顛覆主流》。台北:八旗文化。
畢恆達(2011)《塗鴉鬼飛踢》。台北:遠流。
黃孫權(2012)《綠色推土機:九零年代台北的違建、公園、自然房地產與制度化地景》。台北:破週報。
楊長苓(2004)《銘印、協商與抵抗的空間實踐:由康樂里非自願拆遷重思都市規劃與建築歷史》。台北:國立台灣大學建築與城鄉研究所博士論文。
鐵道少女(2012)《綠岸圍城.浮洲島》。台北:明日工作室。

三、課堂報告主題(目前37人修課,有6個主題,所以每組6人左右)
4/24 報告這三個主題,各一節課(包括討論)。除了閱讀書籍之外,請上網搜尋相關的介紹討論文本。
松本哉(2012)《素人之亂:日本抗議天王寫給22K崩世代的生存祕笈!》。台北:推守文化。
The Yes Men
龐一銘(2011)《就係唔幫襯地產商》。香港:上書局。

5/22 報告這三個主題,各一節課(包括討論)
(1)Beavan, C.(2012)《環保一年不會死!不用衛生紙的紐約客減碳生活日記》。台北:野人文化。(《熟男減碳日記》)
(2)Stuart, T.(2012)《浪費:全球糧食危機解密》。台北:遠足文化。
陳曉蕾(2011)《剩食》。香港:三聯。(《食物墳場》)
(3)大猩猩綠色游擊隊、Radical Gardening

成績計分方式
(1) 出席課堂、發言討論(個人)(10%)
(2) 讀書心得報告(個人)(20%+20%=40%)
(3) 課堂文獻報告(小組)(20%)
(4) 期末行動計畫報告(小組)(30%)

參考影片
Banksy (Director) (2010). Exit through the gift shop. New York: Paranoid Pictures.
Gabbert, L., & Schein, J. (Director) (2012)《熟男減碳日記》(No impact man)。台北:CNEX。
Jhally, S. (Director) (2003). No logo. Northampton, MA: Media Education Foundation.
JR (2011). TED Prize: One wish to change the world. http://www.ted.com/talks/jr_s_ted_prize_wish_use_art_to_turn_the_world_inside_out.html
Sharpe, J. (Director) (2001/2008).《文化干擾》(Culture Jam)。台北:臺灣媒體觀察教育基金會。
Smith, C., Ollman, D., & Price, S. (Directors) (2005) The Yes Men. Los Angeles: MGM Home Entertainmen.
The Yes Men (Director) (2010). The Yes Men fix the world. London: Channel 4.
Thurn, V. (Director) (2011).《食物墳場》(Fresh from the trash)。台北:公共電視。
黃孫權(導演)(2008)《我們家在康樂里》。台北:專業者都市改革組織。
 

課程目標
123 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第3週
3/06  用音樂搞運動 
第4週
3/13  媒體與社會運動 
第5週
3/20  大學生與社會運動 
第6週
3/27  藝文與社會運動 
第10週
4/24  素人之亂、Yes men、反地產霸權 
第14週
5/22  環保、剩食、游擊隊